精选安全演讲稿模板九篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的安全演讲稿9篇，希望对大家有所帮助。
安全演讲稿 篇1尊敬的各位领导、同事们：
大家好！本人**，现年**周岁，大学本科，**年**月毕业于***，于**年**月参加工作,现任**。今天我竞聘的岗位是安全保卫部部长，我首先借此机会衷心地感谢长期以来关心、支持和帮助工程部的全体领导和同事们！祝大家身体健康，万事如意！
工作经历、业绩和表现：
(按个人履历编写)
现将竞聘安保部部长岗位的初步设想及工作思路向各位领导、同事们作一陈述。
一、工作重点
1、确保公司人、财、物及环境安全；
2、工作的超前性，安全预防和监管；
3、安全检查及安全隐患的整治落实；
4、安全生产宣传教育；
5、维护公司正常工作秩序（即公司内的社会治安综合治理）。
二、工作难点
由于安全事故具有突发性，其难点在于超前预控和内外协调工作。
三、工作目标
1、确保公司人、财、物及环境安全。
2、维护公司正常工作秩序。
四、工作计划和措施
1、熟悉国家及地方安全、消防、保卫方面的法律法规和政策，掌握部门及公司规章、规定，并贯彻落实。
2、起草制定各类事故安全预案、措施、制度，实行制度管理和监督。
3、做好内外协调工作：如公司领导、各部室、集团安办、成铁局安监办及相关站段、市县安监局、县公安局、沿线镇、村、社派出所等。
4、监督做好对各部门安全技术交底工作，并不定期对交底内容的落实情况进行检查、指导和监督，使各部门和班组形成一套规范的作业方法，杜绝安全事故的发生。
5、进一步增强职工的安全意识，加大安全教育、安全培训的力度，逐渐把三级安全教育工作真正落实到各部门中去，使职工对本工种安全操作规程、现场规章制度及相关法律法规、安全基本知识从了解到熟悉到掌握的一个过程的转变。
6、认真贯彻落实安全生产检查制度，分析安全形势，找出防范重点，有计划、有目的的开展检查。检查时要从严从细入手，深挖细查，不留死角，坚持做到不图形式，不走过场，注重实效。以“宁听职工骂，不听职工哭”的原则，严厉查处违章行为，对于可查可不查的要坚决查处，对查出的安全隐患发出书面通知，监督并确保整改及时、有效，同时对隐患整改情况进行跟踪，确保把每一个安全隐患消灭在萌芽状态。
7、抓典型，以点带面。对安全生产管理工作较为出色的部门、班组进行表彰，并组织其他部门、班组人员进行学习，讨论工作中遇
到的安全问题及解决方法，达到共同提高的效果。
8、做好公司内社会治安综合治理及护路联防的日常工作。
9、加强和主管部门的沟通交流，平时多和各主管部门多接 触，确保关键时刻各项工作能够顺利开展。
10、加强自身修养。做到坚持原则、廉洁奉公。
11、向领导多请示，勤汇报，并且搞好与兄弟部门的协作配合。了解领导意图，琢磨领导思路，把工作的主动性、针对性与实效性统一起来；虚心向兄弟部门学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高。
12、搞好部门内部团结。生活上多关心，让大家有一种温暖感；工作上帮助多出成绩，让大家有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让，让大家有一种被承认感。对于部门成员之间的矛盾，在坚持原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起起朝着共同的目标迈进。
没有安全生产就没有企业效益。安全生产是企业一切工作的主线和着力点，也是企业发展的基础，而我作为公司的一员，一定将以强烈的事业心、责任心，全身心地投入到工作中去，以永无止境的探索精神、不甘落后的拼搏精神、更高水平的追求精神，为企业的发展做贡献，以高昂的斗志，严谨细致的工作作风，确保安全生产并维护公司正常工作秩序，确保企业各项工作任务圆满完成。真诚地希望每个人都心想事成，我们的企业蒸蒸日上！
谢谢各位领导和同事们！
竞聘人：***
20xx年3月27日
安全演讲稿 篇2每天，当我们结束一天的工作，和家人坐在一起，看着电视，吃着可口的饭菜;当我们漫步在暗香浮动的黄昏，我们可能从来没有意识到，自己有多幸福。家庭是组成社会的最小的一个细胞，如果每个细胞都能正常代谢，这个社会也就实现了健康发展。而人是组成家庭的重要要素，每个人的安全是家庭的幸福之源，重视安全就是珍惜幸福。
20xx年“2.12”事故鲜血还未干，亡者亲人的眼泪还未断，“2.13”的交通事故就发生了。接二连三的惨痛事故，告诉我们什么?安全责任重于泰山，我们意识到了吗?君不见，马路上充斥着横冲直撞的车辆，君不见，十字路口川流不息乱闯红灯的行人。我们都在匆忙的行走，走得如此匆忙，如此忘我，甚至忘记了自己为什么出发，甚至忘记了生命是幸福的载体，没有了宝贵的生命，我们追求的幸福是多么虚无缥缈!交通规则就是给上路车辆的制定的法律，它和宪法一样神圣而不可侵犯啊!如果我们每个人都象遵守宪法一样遵守交通规则，那道路上的车辆拥堵是否会减少许多?交通事故的发生率是不是会下降许多?幸福的家庭是不是会多一点儿?遵守交通规则就是放我们自己一条生路，放大家一条生路。
由“2.13”事故拓展开去，安全规章制度也是我们每位在岗员工必须无条件遵守的法律，需要我们每个人都心怀敬畏，因为，这是用鲜血铸就的法典，每一条安全规章制度都是用无数的生命换来的。我们忙着抢进度，忙着夺油上产，可是，我们千万不要忘了，这一切，必须在安全的前提下才有价值。无论什么时候，生命都是上帝赐予我们最珍贵的礼物，神圣而不可亵渎。高空作业的安全带就是“2.13”事故中救命的安全带，是拯救我们远离奈何桥的救命索;施工作业的劳保护具就是我们的保护伞，呵护我们脆弱的生命在复杂的工况下绽放繁花。如果，“2.12”事故中的施工人员佩戴了空气呼吸器，恶毒的硫化氢就会无奈的摇头离去，就不会夺去我两位同胞宝贵的生命，就会还我酒泉基地两个孩子的爸爸，两个妻子的丈夫，还我石油摇篮两个幸福的家庭。
在这个六月，在我们石油企业的安全月，我深思安全。我们不乏完备的安全规章制度，我们不乏翔实的安全案例，我们不乏严格的管理制度，那为什么还会发生如此惨痛的事故?究其根源，就深藏于我们的内心。我们天天学习安全，可是安全就停留在我们的安全笔记本上;我们时时讲安全，可是 ……此处隐藏7193个字……的力量保护自己，维护自己的正当权益。
3、提高小学生安全意识的需要
根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。
二、班主任在学生安全教育中承担的责任和管理方法
1、班主任安全管理责任
（1）安全教育责任。
班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。
（2）安全告知责任。
班主任的告知可分为四个方面：
一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。
二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。
三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。
四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。
（3）安全告诫责任。
班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
（4）安全防范责任。
班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。
（5）安全救护责任。
学生一旦发生安全事故后，除要及时按制度规定上报，还要力所能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。
2、班级安全管理方法
（1）加强联系，齐抓共管。
班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学生及其家长、学校组织和部门的联系，才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”；要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长，共同“医治”心理创伤；要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动；要把班级发现的诸如门窗、床铺、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患及时同校总务处或物业管理处联系，并及时进行排除。
（2）善待学生，改善关系。
人们常称班主任为“班妈”，因此。班主任对学生的关心要真正做到从细处着手、从长远着眼，无微不至。对学生的批评要讲究艺术，多些鼓励，少一些指责；对学生的要求要严宽兼顾，严而有度，宽而有限；跟学生的交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥，做学生的知心朋友，做学生的慈爱长辈。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。
（3）以法治教，规范行为。
在现代的小学生中有个别学生迷恋上网、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影视片中行为，违纪违规。因此，班主任应该以法治教，规范行为，以减少或避免安全责任事故。
一是要规范班主任自身的行为，把《教师职业道德规范》作为自己的行为准则，不越“雷池”，尽心尽力、尽职尽责地抓好班级安全管理工作。
二是要规范学生的行为，把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则，坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育，循序渐进地实施习惯养成的矫正，注重培养学生对现实生活的鉴别、批判、选择能力，引导学生选择健康的生活方式，教育学生以合理的方式、手段去追求理想生活。
三是要规范学生家长的行为，向学生家长宣传学校安全管理方面的行政法规。加强同家长的沟通和交流，把学校安全管理方面的制度、办法及行政法规宣传到每一位学生家长，最大限度地争取学生家长的理解、支持和配合。
（4）要有所为，有所不为。
不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。现在的小学生好学爱动，逆反心理强，一旦遭受挫折或失败，很容易突破法律底线，导致违法犯罪。因此，班主任一定要审时度势，尊重学生的个性差异，正确对待和处理不同性质的不良行为。
“铁冷了也能打”，对于个别学生性质较为恶劣的不良行为，应以同情、理解而又坚定不移的态度妥善处理，决不能实施体罚或变相体罚；对于班级整体诸如集合、站队、上操，甚至是运动会比赛等方面，决不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危险性的集体活动中，必须根据学生实际提倡参与，而不能一味地强调出成绩；对于学生个体要因材施教，不能因“恨铁不成钢”而操之过急，更不能脱离学生实际去追求完全的统一化或一律化。
（5）学生自治，管理创新。
学校安全管理包括物的方面和人的方面两个部分，而人的方面更为重要。只有充分发挥学生集体力量，构建学生安全自治管理模式，才能做到时时刻刻、事事处处有人巡查安全漏洞，有人监控安全隐患，防患于未然。因此，班主任应该在班级建立起安全隐患排查小组、矛盾纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理、报告小组等学生自治组织。健全班级安全管理制度，通过这些组织掌握班情，把握动向，运筹帷幄，及时发现和消除安全隐患。
综上所述，学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。
