我的好朋友记叙文

我的好朋友记叙文汇编15篇

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的我的好朋友记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我有一个很要好的朋友，她有个很高的个子，一张圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛总是一眨一眨的，仿佛两颗耀眼的明珠，挺挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴，一个瘦瘦的身体，一双大大的手和一对大大的脚。她就是王某某，她是我们班的班长，也是语文课代表。而且她非常乐于助人，经常为同学们排忧解难。

记得有一次上美术课的时候，老师让我们拿彩纸做小动物。我忘记带彩纸了，我焦急地说：“我的彩纸呢？哦天哪，我怎么给忘拿了呢！”当时是王某某借给我了一张彩纸，“郭某某，你别着急，给你一张彩纸，做吧！”王某某对我说道。她也只有一张彩纸，而她的那一张彩纸也借给我了。我不想让王某某孤零零地坐在那儿，就让她和我一起做小动物，我们俩做的是小狗，结果这只小狗做得真丑，我们俩看着这只小狗都不约而同地笑了起来。

记得还有一次，我正在做美术作业，刚放下铅笔。突然，有一位男生把我的铅笔碰掉到地上摔断了。因为我只有这一支铅笔，所以我着急地哭了起来。王某某看到我哭了，连忙过来安慰我，而且还送我一支铅笔。如果没有王某某的帮助，我可能完不成美术作业了，就会被老师批评。

她就是这样一个乐于助人的人，这就是我最要好的朋友——王某某。

每个人都有一件开心的事、难过的事、难忘的事、出去游玩的事等等。而我写的这篇算是一件难忘的事。

我有一个好朋友，她长着一头齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛，一个不大不小的嘴，一个高梁鼻，两只耳朵。

她是一个大大咧咧、胆大、说话随随便便的女生。而我，别人却说我大大方方，我也就不否认了。我就是一个大大方方、比较胆小怕事、很爱笑、好奇心也很重的女生。

记得有一次，上午放学的时候，我走到了三楼去等她，她一出教室我就觉得不对劲，她脸色不太好，我就问她怎么了?!她跟我说：“语文课自习的时候我拿手机出来听歌，结果被班主任看到了，把我的手机没收了。”我听了就傻了，问：那你班主任有没有说要怎样才肯把手机还给你?她就说：有，他说让我叫我家长来或者叫家长打电话给他。我就说：那你妈知道了会不会骂你?“肯定会啊!顶多骂几句。没事，我叫她跟老师说下。”她似乎还很开心地说。

下午，我们说好了一点半到学校，结果我到的时候看到她在那里流眼泪，眼圈都红了，擦了之后眼泪还是不停地流出来。我就没有跟她说话。本来我想跟她说别哭了，但是不知道为什么，我总是想说又不敢说。

当学校开门的时候，我们走了进去，她就问我：你们下午上什么课?我就说：音乐和历史。他就没说什么了。直到走到楼梯，她就问我，你们班是不是有个女生最近老是没来。我就说：恩，她有时候上了一两节就回家，有时候就下午没来、上午没来或者一天都没来，应该是身体不舒服吧。她就说：哦。

之后我们就各自去到教室。

回到教室，我就想，她有人陪她玩应该就不会哭了吧，真不希望她再哭了。

一节、两节，终于到了放学的时候了，我还是一如既往的去三楼等她，看到她出来的时候还在笑，我想，应该不伤心了吧。一路上，她还跟别人有说有笑的。我就想，“变化真快啊!一会哭一会笑，算了，不哭就好了。”接着，到了校门口，我们一起说了拜拜之后就各自骑回家了。

回到家之后，我想，明天又是双休日，哇!好开心啊!

这就是我和我的好朋友的一件难忘的事了。

　　他，他就是我的好朋友余鑫，可能是我叫他“余宝宝”的缘故吧！所以我们就成了形影不离的好朋友。 他呀，有一双浓眉大眼，余鑫的性格外向，脸上总带着那无瑕的微笑，而且充满着少许的顽皮。他非常的乐于助人，别人的东西没有带，他就会借给那个同学，别的同学被别班的人打哭了，他就逗那个哭的同学笑，不让那个同学哭。 他那大大的脑袋，让人感觉他是个聪明的孩子。每次有好吃的，好玩的，他总忘不了我，每次在我遇到困难的时候，他就会雪中送炭似的帮助我，要是谈到看书，他可是算是“打遍天下无敌手”了，有一次，我和余鑫走在放学回家的路上，他看到路边有家书店，就叫我陪他一起进去看看，我被他纠缠的没办法，只好和他一起去了。

他，他就是我朴素而大方的好朋友——余鑫！

我的二胡老师家有一只调皮可爱的小狗，名叫“奥斯卡”。

它是一条萨摩耶犬，它有着引人注目的外表，穿着雪白雪白的外衣，坐在那里，仿佛是个与众不同的雪球，两个黑葡萄一样的眼睛，忽闪忽闪的显得十分聪明，三角形的耳朵总是竖立着直直的，像雷达一样灵敏。它时不时地用舌头去舔舔自己的鼻子，好像在擦拭着什么。粗粗的尾巴上长着绒线一般的毛，看上去像个大大的扫把。

奥斯卡的体格非常强壮，第一次见到它时，在打开门的一瞬间，它突然跳跃起来，比我身高还要高，看起来非常兴奋，我吓得大叫起来，立刻躲到爸爸身后，连门都不敢进。最后，把它关了起来，我才小心翼翼地走了进去。后来，每次上课前老师都会早早地让它呆在鞋柜上，看起来非常听话。我练习的时侯，它有时趴着闭目养神，好像在静静地倾听着音乐。一会儿又坐起来，好像在督促我认真练习。有时也会发出“呜呜”声，好像表示让它独自呆一边的不满。渐渐地我发现它性格很温顺，并不是那么可怕。终于有一天，去上课的时侯，在大家的鼓励下，我抚摸了它一下，柔软细长的毛像抹了油一样顺滑，自从和它亲密接触后，对它的'害怕就一扫而光了。

从那以后它每次看到我都很开心，好像欢迎我一样，这样就成为了好朋友，它是这样的天真可爱、温顺帅气，现在我非常期待和它的短暂的相见。

小时候，我认为朋友就是与我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；对真正的朋友没有太多的理解与认识。后来，一次偶然的机会让我认识了李浩月，我们朝夕相伴，一起学习、一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为了真正的好朋友。

她长着一双弯弯而淡雅眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的眼睛。一个高高的鼻子让她的脸更加突出，一张樱桃小嘴使她吃饭时更斯文。

她虽然长相一般，但是人品很好。就凭这点，就让我一认识她就成为了很好的朋友。

在那节英语课上，有一个问题我总是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似闭了起来，一节课都没怎么认真听，老师让我们写的笔记我也没写，到最后课没听好，那个搞不明白的问题也没搞明白。我知道李浩月的英语比我好，就去请教她把她这节课学到的东西教给我，她毫不犹豫地就答应了我的请求，立刻就给我讲起课来。在这漫长的十分钟里，我似乎学会了许多，她 ……此处隐藏3220个字……-杨洋!

生活中，我拥有着许多朋友，她们总是默默地陪伴在我的身边，使我感受到友情的温暖。其中与我最好的便是徐璠，我觉得我们两个就像俞伯牙和钟子期那样互相理解，互相赏识，高兴时一起哈哈大笑，难过时一起互相安慰。我们的友情就像破土的嫩苗，在一天一天地茁壮生长，我们的友情就像冬日里的暖阳照耀着每一个人的心房。

我和徐璠是好朋友，也是知己。我们俩个整天嘻嘻哈哈地在一起玩，总有说不完的悄悄话。有时候我们也会像有的好朋友那样会为一点小事而拌嘴，但是我们马上又会和好，但我们更多的时候却是互相理解和互相帮助。我们两个的友情最深，配合的也最默契。有一次，茅老师说趣味运动会有一个项目叫两人三足，配合默契的两个人可以试一试。听到这里我和徐璠相视一笑，心中早已有了最合适的人选。不过这可是我和徐璠第一次参加这样的活动，就算配合在默契的两个人也会有一点不适应。刚开始的时候我和徐璠自信满满，绑上红领巾整装待发，不一会儿就出现了一个小花絮，我和徐璠不知是红领巾绑地太紧了，还是没配合好，反正走起来像瘸腿老太婆似的一拐一拐的，走几步就要停一下。不过我和徐璠可是心有灵犀一点通，经过一次又一次地练习我们的配合开始协调起来了，开始慢慢地了解对方了。

友情是脆弱的，也是最值得珍惜的，生活中的知己也是最难觅的。

在学校里每个人都有朋友，当然我也不例外。古人云：为了找一个好朋友走多远的路也没关系！

开学了，我走进了教室，看到同学们都来了，我看了看课桌，课桌里面都有好多的书包。相比他们是有主人了吧！我找了一个没有放书包的课桌坐了下来。过了一会儿老师来了。老师看到了教室里的座位说：你们做的实在是太乱了，我来帮你们重新排一下座位吧！我排到了一个中等的座位。看到了同桌我对他说：你好！心雪，很高兴我们成为了同桌，以后我们就是朋友了。心雪听了，高兴地说：是啊，以后我们就是好朋友了，以后多多关照呀！

就这样我交了开学第一个朋友。一天我坐在座位上思考着。心雪看到了。对我说：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么问题？我听了垂头丧气的说：对呀，我遇到了一个严重的问题，是这样的喔，不小心把张琪借给我看的书弄丢了。我正想怎么办呢？老师说过：有借有还，再借不难。这次我可是要失言了。心雪听了灵机一动，说：你把事实告诉张琪吧，她可能会原谅你哟！我听了找到张琪对张琪说：张琪对不起，我把你的书给弄丢。张琪听了微笑着说：没关系，书丢了可以重买，可是诚信丢了去哪找呢？心雪，可帮了我大忙啊。

这次我得帮她了。是这样的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑进了宿舍看了看也没有文具盒的踪影。我跑进了厕所看了看也没有文具盒的踪影。文具盒到底去哪了呢？我想了想会不会是在心雪所走的路途中，我来到了教室外的楼梯。果然不出我所料，楼梯上有一个文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，终于找到了心雪的文具盒，我拿着文具盒来到了教室里。我拿着文具盒对心雪说：心雪，你的文具盒我找到了，是在楼梯上发现的。心雪看到了文具盒高兴的说：谢谢你了！

希望我和心雪的友谊天长地久，像被培根所说：“友谊使悲痛锐减，友谊让欢乐倍增。”

在我家楼上住着一个扎着马尾辫、圆圆的脸蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友xx，我的好朋友xx作文。

我和xx从小在上一个幼儿园，又一块进了清凉山小学，同窗五年多，这个学期她转到苏杰学校去了，没有多长时间她就当上了班级的学习委兼数学课代表，真是让我羡慕。

以前xx在我们班上学习就非常的认真，平时学习一丝不苟，作业字迹漂亮，上课专心听讲，积极踊跃发言每天放学回家写完作业，还要练2个小时的电子琴，连玩的时间也没有，写人的作文《我的好朋友xx作文》。和她相比，我觉得特别惭愧。我每天回到家，写完作业，弹十分钟的电子琴，就幻想自己是侦探，“做起推理”来。

xx转学后，更加用功了，每天要完成学校的布置的十几项作业，要弹琴，还要听英语磁带，简直忙得团团转。xx和别人不同，她把学习视为一种乐趣，不需要家长督促，很自觉。她的任课老师都喜欢她。

这个周末，她找我来玩，虽然不过两个小时，但我们玩得很开心，看电视，上网，玩电脑，又聊天。谈起她的学习，她没有傲慢的夸起自己的成绩，而是谦虚的说，我在班上根本不算什么，比班长要差很多。在繁重的学习中经过xx的不懈努力下，终于考上电子琴十级，我也为她高兴。

一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意。xx是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。美蓉跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”她不但不爱劳动，而且还很胆小。美蓉胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。

下面就是她的事迹中的一迹。一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着美蓉去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“美蓉！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把美蓉“叫”过来，谁知美蓉急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这只……”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！美蓉虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。

这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——xx。