关于话题作文集锦7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的话题作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
话题作文 篇1摘要：近几年出现的话题作文，以其命题的开放性和灵活性打破了传统命题作文的弊端，深受师生的欢迎。但是受聚合思维的影响，话题作文也存在不少的问题。特别是学生拟的标题，由于思维不畅，存在雷同单一的弊病，丧失了标题作为文章眼睛的传情达意的功能。本文拟从思维的角度，探讨初中话题作文拟题存在的思维问题及对策。
关键词：话题 题目 思维
话题作文，就是围绕一个话题，寻求可以直接描述或议论的对象，在整个过程中体现对这个话题的认识或关照，运用联想、想象、辩证、批判、发散、聚敛等多种思维方法，运用记叙、议论、描写、说明、抒情等多种表达方式写出来的文章。
由近几年来的作文命题趋向来看，话题作文很受欢迎，因为话题作文以其宽松、开放、灵活的特点，彻底打破了套在学生身上的旧框框，给“新八股”迎头一击。“风乍起，吹皱一池春水”，可以说，这一命题形势为中学作文教学这潭死水注入了一股清新的活水，让人倍受鼓舞。由于受聚合思维的消极影响，学生在写话题作文的时候，出现的问题也不少，最集中的问题就是拟题。比如一次考试作文：要求以“亲情”为话题，题材不限，题目自拟，字数500字以上。结果直接以“亲情”为题目的占了55。3%，其他的占了44。7%，让人耳目一新的题目只有一个 《灯光下的微笑》，这样的一种现状，让人不得不直面这个问题，问题的症结在哪里?应该怎样解决这个问题?我仔细分析每篇作文的题目，发现主要存在这些问题：1、题文不符，比如《安详》;2、过于宽泛，大而无当，比如《亲情》;3、俗套。比如《母亲的温暖》。我觉得问题的症结除了学生把“话题”和“题目”这两个概念混淆以外，主要还是思维不畅的原因。研究表明，初中生思考问题往往朝一个方面聚敛前进，容易孤立地静止地看问题。这样看来，拟题的单一实际上是与初中生的思维特点联系在一起的。为此我设想帮助学生摆脱消极思维定势的束缚，引导他们的思维向四面八方、上下左右辐射，鼓励他们另辟蹊径、独树一帜，推陈一新，从不同角度获得拟题的途径和方法。具体我是通过五个环节来解决这个问题的。
首先试卷讲评时分析清楚“话题”和“题目”两个概念的区别，然后找来几篇同话题的文章，让学生初步领略题目的丰富多样性，选择作文的标准是文质兼美材料感人，题目能收到引人入胜、先声夺人的效果。我选择的文章有张晓风的《我交给你们一个孩子》、毕淑敏的《孩子，我为什么打你》、孙巧红的《心中的苦菜花》(1994年山西省中学生作文竞赛获奖作品)、佚名的《草还会长出，孩子不会再来》、席慕容的《严父》、保加利亚海托夫的《当他们在世的时候》、美国莱洛德的《爸爸……》，经过这一步，学生发现以“亲情”为话题的文章，内容可以写得如此情真意切，题目可以如此多样，学生的思维已经打开……
第二个环节，结合课文学习，选择部分课文，要求学生改造标题或重新给课文拟定一个标题，以训练学生思维的多样性和发散性。比如教学鲁迅的《故乡》(浙教版初中教材)，我对学生说：“下面请同学们读课文。读完课文后，请你们根据自己对课文的初步理解，给课文的标题加上适当的定语，已表明这是怎样的故乡。”短暂的思考过后，学生纷纷站起来发言了，说法五花八门，如：
雾化的故乡
变化的故乡
渐渐远去的故乡
日渐萧索的故乡，
熟悉而又陌生的故乡
与我有隔膜的故乡
不值得留恋的故乡
通过学生所拟的标题，不难看出，这个教学设计已经把学生的思维引向了广阔的领域。
又如教刘绍棠的《暮春》(浙教版初中教材)，教学刚刚开始不久，我对学生说：“世界上的文章是丰富多彩的，一篇篇文章的标题也是丰富多彩的。文章的标题，可以从这个角度拟定，也可以从那个角度拟定，没有固定不变的拟题方法。这篇课文的标题是《暮春》，请同学们在读课文之后，看看这篇课文还可以用什么为题。希望同学们打开思路，从多方面思考，给这篇课文再拟出不同的恰当的标题来。”学生说出了一个又一个自己拟定的标题。这些标题有：
丁香树下 重逢
往事 二十年后
再掀春潮 奉献
感动 壮心不已的何梅苓
从学生拟定的这些标题可以清楚地看到，学生的思维敢于标新立异，已经向纵深发散。
第三个环节，结合听力材料，进行进一步的训练。具体方法是：先请学生听文章的内容，然后要求学生根据文章的内容拟题，待学生的思维打开，拟了大量不同的标题后，教师说出原来的题目，和学生比较优劣，以提高学生的拟题水平。比如有一次我给学生介绍史铁生的《秋天的怀念》，字里行间流露出的真情让我和学生都沉浸其中，当我读完文章后，学生一下子拟出了很多题目：
又是秋天 又见菊花
对母亲的追忆 逝去的亲情
好好活着…… 懂得活着
白菊花 菊花的思念
生命之花 秋之歌
秋天的故事……
从学生的反应来看，这一个环节已经达到了预期的效果，学生所拟的个别题目与原题相比，也难分伯仲。
第四个环节，结合思维的特点，作拟题的方法的指导。思维是在各种各样的联系中进行的，都须通过一定的语言形式表示出来，因此对学生的思维指导最终还需要落实到语言的运用上。结合形象思维，我给学生介绍了修辞法和口语法，如《溜留之间》，巧用了谐音的方法，《早行节俭事，免过淡泊年》，《我为“柳工”找“婆家”》运用了比拟，《火警!火警》运用了反复，《叔叔，请您喝茶》，《小孩，不哭》，《不要为我操心》(以上三个例子，采用口语，自然形象，充满生活气息);结合联想法，我给学生介绍了符号法和引用法，如《成功=辛勤+汗水》，《- + - ? =》，《人在异乡不为客》(引用名言)，《稻花香里说丰年》(引用诗词)，《你行千里我担忧》(引用俗话)等等……
第五个环节，采取竞赛的形式，进行话题作文拟题的具体实践。方法如下：1、提出比赛规则和要求。2、出示话题。3、小组讨论拟题。4、每一组按次序简介拟题的理由。5、讨论、总结拟题的方法。通过这个环节，学生不光掌握了拟题的思路，而且充分认识到了拟题在作文中的重要性，受到了预期的成效。请看其中的一个片断：当老师要求以《效颦》(浙教版初中教材)为材料，以“美”为话题拟题时，学生拟出的标题让人欣赏到了创新的思维这朵“地球上的最美的花朵”(《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1956年版，第491页)。学生拟出的标题有：
《美和丑》 《要有一双发现美的眼睛》
《可贵的是勇气》 《多一 ……此处隐藏2859个字……。
话题作文 篇4我们的人生漫长却又短暂，我们的灵魂璀璨又黯淡，我们只是茫茫宇宙中的沧海一栗，却努力的释放出和恒星一样的光芒。所以，我为那渺小却又伟大的精神喝彩。
我，为那坚持不懈的精神喝彩。
26岁的菲利普触到高压线，双臂和双腿烧成“焦炭”。有一天，电视节目讲述一个残疾女子横渡英吉利海峡的事迹，场面震撼了菲利普，他想：“我也要横渡英吉利海峡。”
他是典理的“旱鸭子”，为了能够在水中自由的游动，他经过一段时间的练习已经可以连续游过两个游泳池的距离，为了增强体力，他借助假肢。20xx年9月18日，菲利普从英国福克斯通港万水，朝着对岸法国的维桑港奋力游去。13小时30分钟后，他成功的'抵达了目的地。
明明知道自己不是一个健全的人，却仍坚持不懈的做着连健全人都无法完成的事迹：明明知道自己没有鳍，却偏偏坚持不懈的成为了一条鱼，一条完美的鱼：明明知道自己的翅膀已被折断，却坚持不懈的成为一只翱翔天际的雄鹰，因为他的身体虽渺小，因为他的坚持不懈而伟大，所以，我为他的精神喝彩。
我，为那无私奉献的精神喝彩。
倾盆的大雨浇灌着这个城市，城市的排水系统很快变得“上气不接下气”，大量的积水汇流成河。他就一个人在晚夜间的暴雨下死死的守着缺了盖子的窨井。他今年已经54岁，叫王玉庭，在天津市一个小排水站工作已经35年，35年间，他不止一次上演着守窨井的活计。一开始，许多人看他被雨水淋的样子，都离得远远的，他说，他要的就是这个目的，吓到别人不要紧，若是出现了生命安全，就无力挽回了。
做一时好人容易，难的是做一辈子无私奉献的好人。明明可以事不关己的待在家中，却仍跑了出去，我想，在他跑出去的瞬间，早已忘了自己。因为他的年迈而渺小，因为他的无私奉献而伟大，所以，我为他的精神喝彩。
人们总是敬仰，羡慕恒星的闪亮，却不知道恒星只有将自己大部分的质量抛射掉并同时释放出巨大的能量，在短短几天内，它的光度才可能增加几十万倍，而人们从地球上望去，它会如此闪亮。
我们不也是如此？因为我们的坚持不懈无私奉献……的精神，发出了属于自己那耀眼的光芒，所以，整个世界便为我们喝彩。
话题作文 篇5每个人的心里都有一个自己的舞台，放自己的音乐使自己成为明星。但是它取决于你的心情。如果心情好，那个舞台就会星光闪耀；如果心情不好，那个舞台就会黯然失色。
有一句话说的好心有多大舞台就有多大没错，只有我们心胸宽广，那个舞台才会星光璀璨。
我们的心胸要好比大海一样宽广，不能因为一点小事而斤斤计较，不要吃一点亏就不愿意，要知道吃亏就是福呀！并且，我们大家要吸取教训，下此注意不就好了吗？
是我们自己的，别人怎么抢都抢不走，而不是我们的，你是怎么强求都求不来的。
朋友们，我们的心胸是交友最好的基石，我们从小就要打好这个基础。男子汉要有风度，女孩子不要斤斤计较。如果每一个中国人都有这种风度，我想我们的祖国会变的更佳繁荣昌盛。建设祖国的重任落在了我们身上，加油，为了我们美好的明天加油
话题作文 篇6亮光从哪里来？从那跳动的火焰中来，熊熊燃烧的火把，照亮了那通向成功的道路。
著名科学家爱迪生，他做过许多实验，也成功了许多次，而这照亮他成功的火把，正是爱迪生那坚持不懈的精神。经过几千次的爆炸和失败，但爱迪生并没有放弃，最终成功发明出了电灯。我觉得，那照亮他成功之路的，也是他经历过的无数次的失败，因为失败是成功之母。
成功的亮光，是要时间、汗水和坚持来维持的。有一位医生在儿子睡觉时发现他的眼珠在转动，询问了儿子之后，有经过了漫长的思考与论证，才得出了结论。
还有居里夫人提炼出的零点一克自然放射性金属元素镭，那是她花了三年又九个月的时间才提炼出来的，这三年又九个月的中间，居里夫人也有失败，也有失望，但是她没有放弃，所以那零点一克镭散发出的淡蓝色荧光中，也有居里夫人那坚持不懈的科学精神。
其实，在生活中，那些不被我们注意的小草，同样也散发着成功的光芒“野火烧不尽，春风吹又生”说的就是它们那种精神。
照亮成功之路的火把，也是不畏困难，勇往直前的。寒风中的梅花迎着鹅毛大雪，傲立枝头，它不害怕刺骨的寒风，不害怕冰冷的雪花，永远高傲的抬着头，它也散发着成功的光芒。
许多人与物都凭着自己的努力，将成功之路照亮，如果当初我没有放弃跳舞，我也会像他们一样散发耀眼的光芒；我羡慕别人学习好，却不知道他们费了多少功夫；我羡慕别人钢琴弹得好，却不知道台上一分钟，台下十年功。要想散发成功的光芒，必须要靠自己不懈的努力。
想要让那个火把照亮成功之路，需要坚持，需要勇敢，需要毅力……
话题作文 篇7命运总是会捉弄人，总是会跟我们开玩笑，在一个城市里，有一对恋人，他们很相爱，他们在一起非常不容易，经过了很多坎坎坷坷。也受到了很多人的不赞同，而不赞同的仅仅是因为文化和年龄的差异，女孩和男孩认识于大一，男孩比女孩大几岁，也没有什么文化，但女孩从来没有在乎过这些，在大学的几年时光里，他们的感情从未变过，男孩来到了女孩上学的城市打工，放寒暑假了都会一起回老家，文化的差异没有使他们改变对彼此的爱。
时光过得很快，转眼间女孩毕业了，在毕业的那一年，女孩把男孩带回了家，受到了父母和家人的种种反对，和不同意，女孩只能忍着痛跟自己爱的人分了手，回来把自己锁在房间里，不吃不喝，只流眼泪，女孩的父母不愿意看到自己的女儿如此的伤心，就同意了他们在一起，两人又幸福的走到了一起，他们决定结婚了，永远的在一起，过一辈子，可是命运总会捉弄人，在她们约好拍婚纱照的那天，女孩穿着婚纱等了男孩好久好久，男孩都没有到，不一会女孩的电话响了，是男孩的电话打来的，可是声音却不是男孩的，是一个陌生的声音，女孩问他是谁？他告诉女孩他是医生，男孩晕倒了，在医院，请她马上过去，女孩听到这个消息，吓得差点站不住，手机掉在了地上，她使劲的跑啊跑，拖着婚纱拼命的跑到了医院，医生告诉她，男孩之所以会晕倒都是因为脑子里长了一个肿瘤，需要手术，需要二十万的手术费，女孩真的很爱他，为了他什么都可以做，他不愿意看着他永远的离开自己，在再三的考虑下，她决定嫁给一个不爱自己的人，是个富二代，很有钱，追了她很久，就这样，女孩离开了男孩，留了一张纸条在医院的桌上写着，让男孩以后好好的生活，照顾好自己。男孩以为女孩是因为嫌弃自己才离开了自己，当医生通知他做手术的那一刻，他明白了，女孩并没有嫌弃自己，是为了救自己才会这么做，就这样女孩穿着婚纱嫁人了，可新郎却不是自己心里的那个人，有种说不出的痛，男孩也痊愈出院了，可也不会改变什么了，两人再也不会有任何的关系，成为了最熟悉的陌生人。可女孩却从来没有放弃过对男孩的那份爱，只不过把那份爱放在心底，不说出口，婚后的生活比女孩想象的美好，以前总认为富二代都是花花公子，可是自己想错了，这个人挺好的，没有跟其他富二代一样的花心。
这就是命运，让男孩与女孩相遇，却又让他们分离，让他们相爱，却又成为擦肩而过最熟悉的陌生人。
