学访考察报告

时间:2022-12-31 00:16:47
学访考察报告

学访考察报告

随着社会不断地进步,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的学访考察报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

学访考察报告1

xx年12月25日,我们xx区千名计划学员一行120多人在教育局领导和教育进修学校领导的带领下,来到xx区xx学校学习考察。通过看现场、听介绍、谈体会,一致认为感触很深、收获很大,很受教育、启发和鼓舞,可以说上了一堂生动、实际、深刻的发展课、开放课。现将个人的学习体会报告如下:

一、 考察学校基本情况

XX市XX区华辰学校(xx路xx号)位于xx市xx区区政府所在地,坐落在历史悠久的京杭大运河畔,始建于1995年,创办之初是公办民助性质的非企业事业单位,后改制为国办义务教育集小学、初中为一体的九年一贯制的学校。建筑于xx市第xx中学旧址之上,占地46751平方米,两幢教学楼、一幢包含宿舍、食堂和体育馆的综合楼,总建筑面积xxxx平方米。教学楼分别为小学教学楼、初中教学楼。

小学教学楼共五层,内设有图书馆,现藏书八万余册,有可供xx人同时阅读的阅览室及电子阅览室,2个舞蹈室,2个美术室,1个科技活动室,2个音乐教室,3个计算机房,1个艺术长廊,1个读书长廊,1个多功能厅,1个报告厅,2个多功能合班教室,1个天文台,1个生态园,42个教室。

……此处隐藏6093个字……全面发展,他们既是开展教育科研的专家,又是所教学科的带头人,充分验证了"一个好校长就是一所好学校"这句话。校长应该是具有奉献精神和人文关怀的人;应该是不断追求和胸怀宽广的人;应该是具有极强的感召力和凝聚力,善于挖掘教师潜力,给教师提供平台,让教师走向成功的智者。

(二)创建充满人文精神的校园环境。

学校是育人的场所,学子们在校园内随时都应得到一种文化的熏陶。令教师和学生时刻都感受着浓厚的人文氛围和文化气息,潜移默化地感受中国古老而丰富的文化熏陶,自然而然地激发了学生强烈的求知欲和上进心。校园的外显环境同时也要能明晰地体现出学校的特色,处处有育人的效果。以"文化育人"提升学校办学品质,在大力推进素质教育的今天十分必要。

(三)形成教学特色,努力提高教学质量。

在素质教育大背景下,课堂教学必须做深入的研究和大胆的实践,使课堂教学在既体现本校办学特色的前提下,又初步体现新课程标准的要求。教师角色的定位应该更多样化,立体化,大力推进教学创新,讲究"精、活、实、广",大面积提高教学质量。以科研促教改,提升教师的科研探索意识,使教师在教科研中有所得、有发展,最终达到提高教师业务水平,优化教学的作用。

(四)提高团队合作精神。

一个合作的团队,一个同甘共苦的集体,才能把大家的智慧和力量凝聚起来,战胜一切困难,取得更大的成绩!从班级到年组,从办公室到各部门??整个团队就是一道坚不可摧的铜墙铁壁,其中蕴藏着一种势不可挡的力量。

通过学习考察,我得到更多启迪,联系自己的实际,首先,对教育的感动之情油然而生。其次,坚定了对教育的纯净与本真的追求。在

今后工作中我要开拓思想,积极进取。

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